需要：通过观看和讲述婴儿生活图片，了解自己成长不能离开爸爸妈妈的照顾和爱惜，加深热爱爸爸妈妈的感情。 筹备： 婴儿生活图片一套，第一张图片是母亲喂孩子吃奶，第二张图片是母亲替孩子换尿布，第三张图片是母亲哄孩子睡觉。每个婴幼儿带一张自己小时候的照片。邀请一位怀抱婴儿的母亲。 过程： 1、老师出示婴儿生活图片，讲述爸爸妈妈如何照料小孩子的。 1、先放婴儿啼哭的录音，引起婴幼儿注意，然后看图片。婴幼儿观看，老师提问：孩子为何哭？母亲是如何喂妈的？你小时候吃的是母亲的奶还是牛奶？母亲为何不怕脏不怕臭给孩子换尿布？让幼考虑，议论，回答问题，然后给每张图片作小结。 2、老师总结：你们小时候，也像这个小孩子一样，不会说话，不舒服时只能哭。是姐姐给你喂奶，给你换上干净的尿布。母亲又抱着你，轻轻地拍着你，叫你舒舒服服地睡觉。你们在父母的关怀照顾下，慢慢地长大了。 2、请抱婴儿的母亲来到婴幼儿中间，让婴幼儿看母亲是怎么样照顾小孩子的。 1、引导婴幼儿招呼小孩子。（小孩子不会应答）小孩子的母亲介绍说：小孩子虽然已经长大一些了，但还不会说话，要母亲慢慢教他才行。 2、让婴幼儿和小孩子比比哪个高哪个矮，哪个的手大，哪个的手小；看看小宝贝嘴里有几颗牙齿，比比哪个的牙齿多。 3、看看小孩子怎么样学走路。 ① 母亲扶着小孩子走到婴幼儿面前，与婴幼儿一一握手。 ②母亲弯腰教小孩子走路。老师与母亲一问一答，问答中突出母亲关心孩子，使婴幼儿了解母亲为了小孩子不跌交，掌握走路，虽然弯着腰非常酸，非常累，她都不考虑。 ③老师小结：你们小时候，父母也是如此告诉你们学走路的。目前你们不只会走，还会跑、会跳，你们都要谢谢父母。 4、看小母亲给小孩子吃东西。 ①让婴幼儿给小孩子吃点心。（小孩子不会自己吃，要母亲喂）母亲喂小孩子吃鸡蛋羹，先将手帕围在小孩子的脖子上，用汤匙舀起鸡蛋羹，在嘴边轻轻地吹一吹，喂给孩子吃。 ②让婴幼儿察看母亲关心小孩子的具体细节。老师插问：为何要给小孩子围上手帕？为何还要吹一吹？ ③老师小结：你们小时候和小孩子一样，不会自己吃饭，也是母亲一口一口地喂你吃的。 5、母亲给小孩子把尿，把好后让小孩子坐在小车里，推着小孩子出去玩，全班婴幼儿向小孩子告别。 3、婴幼儿观看自己小时候的照片。 1、老师说：父母 把你们小时候的生活也拍下来了。目前请大伙拿出来看看，给旁边的小朋友讲讲，你小时候父母是如何关心、照顾你的。 2、每一个婴幼儿将小时候的照片贴在磁性板上。 3、老师选择几张照片，请几个婴幼儿在集体面前讲述。 4、游戏：学做父母。 让婴幼儿互找同伴（男女结对子），将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好小孩子。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学做父母。 绘画：我小时候 需要： 初步掌握画“我小时候”的哭、笑、睡三种状况，可以用圆、点、短线等装饰小花被。 过程： 1、老师讲清三种状况，并示范作画。 2、婴幼儿作画，装饰可需要自由散画，涂我上加大。（用水彩笔画最好） 3、婴幼儿画好后将画组成一张画面。用彩纸贴成床，用刀划口把娃娃插入，十分有趣。 4、讲评时让婴幼儿讲讲“我小的时候……”或“我的娃娃……”（在笑，在哭，在睡觉）进行语言训练。
